3月11日，深圳大學召開本科教育教學審核評估線上評估啟動會。會議采取線上線下相結合的形式召開，由復旦大學原校長、中國科學院院士許寧生教授擔任組長、鄭州大學原副校長屈凌波教授擔任副組長的教育部本科教育教學審核評估專家組，廣東省教育廳高等教育處處長姜琳教授及相關同志，深圳大學校領導、各部門、教學單位的主要領導以及評建人員出席會議，所有教學單位組織分會場線上參會。深圳大學黨委書記李清泉院士作表態發言，校長毛軍發院士主持啟動會。

姜琳代表廣東省教育廳向各位專家表示歡迎和感謝。她指出，深圳大學是深圳特區第一所綜合性大學，建校41年來為特區發展和國家現代化建設作出了重要貢獻。開展本科教育教學審核評估既是對各高校本科教育教學工作的一次全面體檢，也對加快我省高等教育改革、促進高等教育事業高質量發展具有重要意義。她對深圳大學在上一輪審核評估以來的扎實整改工作和發展成效，特別是學校實施高水平大學建設發展戰略，出臺多項重要舉措推動內涵建設、辦學體制創新、人才培養模式改革等予以充分肯定。姜琳對深圳大學全力做好審核評估工作提出三點希望：一是要統一思想，提高認識，把評估成效轉化為高質量發展新動能；二是要嚴格遵守評估工作紀律，全力做好專家組評估各項保障工作；三是要堅持問題導向，發揮評估診斷作用，扎實做好評估后半篇文章。

許寧生代表專家組介紹審核評估工作任務和要求。他指出，本科教育教學審核評估堅持以立德樹人為根本任務，以提高本科教育教學質量為目標，以深化改革、推進創新、優化結構、強化保障為主線，全面加強本科教育教學質量監控管理，把評估焦點從教學評估轉移到教育教學評估。許寧生要求，要準確把握評估導向、評估內涵、評估類型、評估方法和評估功能的“新”變化。整個評估過程采用“一體化”的設計，通過專家線上與入校“一體化”評估、校內與校外集體“會診”，發現高校本科教育教學改革的亮點特色，挖掘出影響和制約高校改革發展的瓶頸問題，靶向服務高校高質量發展。

根據廣東省教育廳工作安排，深圳大學本科教育教學審核評估分為線上評估和入校評估兩部分，前3周線上評估后將迎來為期一周的入校評估。其中，專家組線上評估主要任務是以立德樹人成效為標準、以“五個度”為主線、以學生發展為中心、以問題為導向、以事實為依據，通過審閱參評學校的自評報告及相關支撐材料、聽課看課、座談訪談、隨機暗訪等方式，對學校本科教育教學工作“全貌”進行全方位審核。

李清泉代表深圳大學作表態發言。他表示，近年來學校實施高水平大學建設發展戰略，在首輪審核評估結束后認真落實整改工作，出臺一系列本科人才培養文件和創新創業人才培養體系改革措施，優化學科建設，積極推進國際化人才培養、科研合作、師資建設、文化交流。新一輪本科教育教學審核評估不僅是對學校高水平大學建設成效和人才培養質量的全面審視，更是對學校貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神的一次全面檢視。深圳大學作為2024年全省第一所參評高校，將以高水平大學建設高校的責任和擔當全力配合好評估工作，以評促建、以評促改、以評促管、以評促強。學校將以此為契機，進一步強化本科教育教學中心地位，持續更新教育教學理念，落實好立德樹人根本任務；以此為新的起點，推動學校人才培養質量不斷邁上新臺階，推動學校各項工作取得新成效。

校長毛軍發院士主持啟動會

深圳大學各學院（部）審核評估

線上評估啟動會（分會場）

深圳大學高度重視此次審核評估，成立了書記和校長擔任雙組長的審核評估領導小組、以分管副校長擔任主任的評建辦公室；24個主要職能部門和26個本科教學單位成立評建工作小組，對照指標體系明確分工、壓實責任。自審核評估工作開展以來，學校先后召開20余次評建工作研討會，對審核評估各項工作進行了統籌部署和細致謀劃，確保學校評建工作扎實順利開展。

（黨委宣傳部 記者 李東辰 潘思華）